Διαβάζοντας το παρακάτω γράμμα είναι σοκαριστικό το γεγονός πώς ένα παιδί καταφέρνει με απλά λόγια και σκέψεις να μας ταρακουνήσει. Το γράμμα το έστειλε στο alfavita.gr ο Σύλλογος Γονέων Παιδιών με δυσκολίες στη μάθηση στη Ζάκυνθο.
Διαβάστε τις σκέψεις του μικρού μαθητή, αφουγκραστείτε τις αγωνίες του...
«Ξημέρωσε. Νυστάζω. Δεν χόρτασα ύπνο. Ακούω τη φωνή της μαμάς. Τι θα κάνω τώρα; Θέλει να με βάλει να ξαναγράψω αυτή τη ρημάδα την ορθογραφία. Αφού όσες φορές και να τη γράψω, πάλι λάθη θα κάνω. Είμαι ένας μπουμπούνας. Το 'πε κι ο μπαμπάς. Τίποτα δεν θα καταφέρω. Πάλι μαλώσανε χθες. Η μαμά τού είπε να είναι πιο προσεκτικός κι εκείνος είπε πως αυτή φταίει για όλα. Όλο μαλώνουν τελευταία. Δεν θέλω να μαλώνουν και για μένα.
Αμάν κι αυτή η μαμά! Πού τη βρίσκει τέτοια όρεξη πρωί πρωί; Κάθε μέρα με βασανίζει. Χθες της είπα ότι δεν την αγαπάω. Δεν είναι αλήθεια. Την αγαπάω, αλλά ήθελα να την πονέσω. Ξέρω ότι αυτό τη θυμώνει.
Και όταν το ακούει βάζει τα κλάματα και αρχίζει να λέει πως για το καλό μου τα κάνει, όλο τρέχει για μένα και τίποτα δεν κάνει για τον εαυτό της και πάλι μαλώνουν με τον μπαμπά γιατί της λέει ότι κάνει τόση πολλή προσπάθεια και μια τρύπα στο νερό κάνει.
Προχθές με πήγαν σε ένα μέρος που έγραφε: παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Καλά ήταν. Μου έδωσαν και καραμέλες και με έβαλαν να γράψω κάτι πράγματα. Μετά η μαμά και ο μπαμπάς μίλησαν με μια κυρία. Όταν φύγαμε, ο μπαμπάς ξεφύσαγε και δεν μιλούσε. Πρέπει να έχω κάτι πολύ σοβαρό.
Όμως εγώ νιώθω καλά. Ούτε πυρετό έχω, ούτε η κοιλιά μου πονάει. Μόνο που κάνω πολλά λάθη στην ορθογραφία. Και τα γράμματά μου είναι... στραβούτσικα. Βαρέθηκα να μου γράφει η κυρία «καλύτερα γράμματα». Και δεν μου αρέσει καθόλου να με λένε μπουμπούνα και άχρηστο. Μήπως έχουν δίκιο; Αλλά πάλι, μπορεί ένας άχρηστος να ζωγραφίζει ωραία όπως εγώ; Μου φαίνεται, οι μεγάλοι είναι πιο άχρηστοι.
Β.Κ.
Μαθητής ΣΤ' Δημοτικού»
Παλιομοδίτικο και passe το δήθεν γράμμα του παρεξηγημένου ανήλικου!!! Έχουμε χορτάσει από συναισθηματικού τύπου λαϊκισμούς...ο ¨παρεξηγημένος μαθητής¨ που υφίσταται ένα ατέρμονο bullying: ¨μου πήρανε το κινητό¨, ¨δεν έχω λεφτά για να βγω για ποτό στα 13 μου¨, ¨με κοίταξε στραβά ο δάσκαλός...θα του κάνω μήνυση¨ και άλλα γραφικά. Όσοι έχουν σχέση με την εκπαίδευση γνωρίζουν από πρώτο χέρι ότι το μεγάλο πρόβλημα είναι η διόγκωση του εγώ, η έπαρση, ο υπερβολικός θαυμασμός και η υπερπροστασία που ταλανίζει τα παιδιά, τα οποία κάποιοι κάνουν να αισθάνονται το κέντρο του σύμπαντος. Κεντρικά πρόσωπα σε ένα Reality που μόλις σβήσουν τα φώτα θα στραφούν σε ακραίες συμπεριφορές και αυποβοηθούμενες ή μη ευθανασίες!!!.Μεγαλώνουμε παιδιά που έχουν πρότυπα τύπου Alexis. Το κακομαθημένο παιδί που από καταληψίας λυκείου έγινε πρωθυπουργός και παίζει με ¨άλλα επικίνδυνα παιχνίδια¨. Ο επόμενος πρωθυπουργός θα είναι μάλλον καταληψίας γυμνασίου. Anyway, ας μου πει κάποιος με το χέρι στην καρδιά αν το πρόβλημα είναι η απαξίωση του παιδιού ή η παραμόρφωση του με ανόητα πρότυπα, με υλιστικούς παραδείσους και βολεψακίστικες νοοτροπίες, με χυδαίες υλιστικές παρορμήσεις, με ατομιστικές νοοτροπίες και προτροπές να πατήσει επί πτωμάτων για να επιβιώσει. Αμάν πια με τα παιδιά της κουκουβάγιας...για αυτούς που κόπτονται να τους τα δώσουν όλα και στο τέλος τους αφήνουν γυμνούς...τόσο γυμνούς και φτωχούς που δεν έχουν τίποτα στο μυαλό και στην καρδιά...παρά μόνο χρήματα!!!
ΑπάντησηΔιαγραφήLena , πραγματικα σοκαρομαι που διάβασα ενα τέτοιο σχόλιο σαν το δικο σου σε χριστιανικό site. Φοβάμαι οτι θα είσαι και δασκάλα . Ο Θεός να βάλει το χερι του .
ΑπάντησηΔιαγραφή